家长抱怨批改作业，家长退出家长群等事件渐渐成为舆论的焦点。对于家长来说，家长群让辛苦工作一天的自己倍感压力；而对于老师来说，通过家长群给家长布置任务，一方面可以让学校与家庭在教育孩子上得到充分的交流，另一方面可以减轻老师的负担，提高老师的工作效率。老师的初衷是好的，但是在实际的工作与执行中渐渐将好经念歪了。

教育不仅仅需要老师的参与，也需要家长的付出，老师与家长，学校与家庭是教育中不可分割的一体两面，两方需要沟通互动，这是家长群建立的初衷。但是，在现代孩子教育中，家长为了孩子能得到老师的一点点关注与偏爱，不断妥协，两者原本平衡的关系逐渐失衡，老师渐渐变成了强势的一方。这问题源于教师与家长之间关系的功利化、老师权利的无限制以及相关监管部门的缺位。

“父母之爱子，为之计深远。”父母为了孩子的教育，孩子的未来是能付出极大的，将其的成长看做自己一笔绝对划算的投资，为此他们愿意付出很多。无论是钱财，还是家长群中的谄媚，或是对老师的言听计从，家长群的出现让这种趋势愈演愈烈，渐渐从希望老师能更关照变味了希望老师不要不关心自己孩子了。面对这样的现象不仅家长累，老师也累，可是如同有个旋涡，双方都无法挣脱出来。老师无法拒绝家长源源不断的热情，而家长也担心不和大家一样是否会给自己孩子的成长拖后腿，家长群成了双方的负担。

“师者，传道受业解惑也。”老师对于一个孩子的成长是至关重要的，因此，老师的品行也是极为重要的。一个老师，如果在面临诱惑时，立身不正，意志不坚定，不能恪守职业道德与准则，突破了应该恪守的边界，必然不能成为一个合格的老师，在家长群中傲慢，师生关系变质，教育工作懈怠，激起矛盾的同时，也让自己在诱惑种被“围猎”。

当代的教师与家长的关系如何处理，相关的制度却没有有力落实，形成一层灰色的中间地带，不仅不利于家长、学生，也不利于教师本人，教育部门加强其中的监督执法，将规定落到实处，厘清教育工作的边界，让老师减负，不因压力不得不将其转移给家长，不因懈怠而迷失，都是政府部门应该做到的，教师与家长关系的良好，沟通的通畅，才能培养出一代又一代的未来。(文/胖阿福)