为更好地贯彻落实双减精神，进一步减轻学生作业负担和家长校外培训负担，我校在减负提“智”方面进行了积极探索。教师的教学能力是提“智”的关键，为此我校积极开展教师教学培训活动：教研组活动、师徒结队活动、沙龙教研活动……新教师展示活动就是快速提升新教师教学能力提高课堂教学质量的举措之一。

“问渠哪有清如许，为有源头活水来”。永康市龙川学校于10月18日开展“新教师汇报课——英语专场”。10月26日上午第二节课，在教学处范媚老师的带领下，英语组所有老师参与了Miss Sun的新教师展示课教研活动。

课前研讨 充分准备

在学校领导的高度重视、关怀下，特别是教学处的精心部署下，新教师们磨刀霍霍热情高涨。参加本次活动的Miss Sun，认真分析了学生的性格特点及认知水平后，挑选了牛津一上M2U1的课文《My abilities》，意在告诉学生们自己会的本领有很多，要学会自信大方地展示。Miss Sun用心分析教材、精心设计教案。英语教研组老师们针对该课教学设计流程并对授课中可能会出现的问题等进行研讨，纷纷提出了客观中肯的意见与建议。一次次试教、一次次磨课，课后大家一起寻找问题，共同探讨解决问题的方法，以期成长、提高。

缤纷课堂 汇报展示

Miss Sun用一首英文儿歌I can draw 导入，在与孩子们一起唱唱跳跳的过程中拉开了愉快的课堂序幕。

课中Miss Sun结合课本里四位小主人公的特长本领，重点操练了四个关于本领的词汇及句子表达，用拍掌唱韵律儿歌的方式对所学句子进行了拓展，使学生有了实质性的语言输出，并用回答问题使苹果树长苹果的方式激励学生积极回答问题，学生表现积极，反应热烈。

课堂结束后，教研组各位老师针对本堂展示课的各个环节、每处亮点及不足之处畅所欲言。组长徐慧芳提出可以针对低年级的学生特点创建更欢快的情境，活动环节可以更加丰富有趣，提高学生的参与度，让学生能获得更多。经过所有老师一致商讨，决定跳出书本，重构情境。

吸取建议 再展风采

在范媚老师的带领下，备课组老师们认真听课，并在课后，对此次新教师展示课进行了一场热烈的探讨与深刻的课后评论与反思。评课时，Miss Sun阐述了本堂课的教学目标与教学重、难点。听课的老师们畅所欲言，提出了很多宝贵的教学意见，切实可行的教学方法。老师们在探讨过程中强调了“让学生说”的教学方法，在英语教学中应该注意情境创设，大声读，用心说。在课堂教学中应该准确地把握本节课的教学重难点，教师应帮助学生搭建支架，从而帮助学生更好地完成任务，更积极地参与课堂。英语教学中应该注意调动学生的积极性，让所有学生都参与到课堂中来。新教师非常认真地听取前辈们的意见，并将在以后的课堂教学中做出调整与改变。

综合教研组老师们于一次次磨课后提出的建议，Miss Sun再次进行了精心准备，创建了孩子们喜欢的动画片《小猪佩奇》上学的情境，将自己化身为佩奇的老师羚羊夫人，给孩子们带来了一堂有趣又轻松愉快的课。

整堂课师生活力满满，学生参与度很高，课堂氛围活跃，Miss Sun创设的情境是动画片《小猪佩奇》主人公羚羊夫人Gigi给孩子们上课，学生们声音读得太响，把屋顶给震破了，然后就秀本领，赢金币，修屋顶，增加了课堂的趣味性，整节课以轻松、和谐、愉快的气氛贯穿始终。学生们在“学中乐”、“乐中学”。

通过此次公开课教学展示，Miss Sun充分感受到了龙川英语教研组的深厚教学功底和倾囊相授的“爱的分享”与“爱的教育”，不但教学水平有了一定的提升，还享受到了心灵滋养，更加深刻体会到了要在教学中爱学生，为学生创建他们所喜爱的课堂情境，心中多想学生可能喜欢什么，学生能否接受该课堂，多站在学生的角度去备课上课，成为学生所喜欢的教师，成就学生的同时也提升自己。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。有了学校领导的引领、教研组的陪伴，新教师才能走得更快、更稳。同时，也离不开老师自己的努力。在这次磨课的过程中，Miss Sun的PPT共经历8稿，近十次的试课。相信经过这一次的展示课，Miss Sun对课堂教学有了更加深刻的理解。“教无止境，学无止境。”在不断学习与成长中，相信Miss Sun终能在龙川这片沃土上，在教育这条漫漫长路上，绽放属于自己的光彩。（通讯员：吕永固 徐慧芳 孙欢欢）